VISI & MISI SEKOLAH

V I S I

Unggul dalam prestasi berbudi pekerti luhur dan mandiri

M I S I

1. Menumbuhkan semangat berprestasi

2. Meningkatkan budaya disiplin seluruh warga sekolah

3. Membiasakan siswa berprilaku sehat

4. Menciptakan pola hubungan yang sinergis anatara skolah dan masyarakat dalam meningkatkan pendidikan

S T R A T E G I

1. Menciptakan sekolah yang bernuansa Manajemen berbasis Sekolah

2. Pencapaian ketuntasan belajar pada tiap mata pelajaran adalah 100%

3. Mendapatkan prestasi non akademikmkhususnya dalam bidan keagamaan kesen ian, olah raga dan keterampilan

4. Meningkatkan wawasan kependidikan dan kemampuan teknis profesional

5. Menciptakan sekolah yang aman

DAFTAR NAMA PESERTA SERTIFIKASI 2012

Selamat Datang

Layanan ini disediakan untuk memberikan Informasi calon peserta setifikasi guru 2012 yang berisi daftar guru yang memenuhi persyaratan sebagai bakal calon peserta sertifikasi guru tahun 2012 sesuai database NUPTK per tanggal 30 september 2011.

Daftar tersebut dapat dilihat melalui tautan dibawah ini,

Peserta

Kamis, 06 Maret 2014

PENYULUHAN TENTANG PENGENALAN MENARCHE TERHADAP ANAK REMAJA AWAL

 PENYULUHAN TENTANG PENGENALAN MENARCHE TERHADAP ANAK REMAJA
KERJASAMA DENGAN STIKES SANTO BOROMIUS

Penyuluhan tentang pengenalan menarche terhadap remaja awal ini dilakukan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang menarche, dimana pada usia 10-12 tahun anak pertama kali mendapatkan Haid pertama.Sehingga para remaja putri ini mengenali perkembangan yang terjadi dalam dirinya sebagai bagian dari proses pertumbuhan.Kami bekerjasama dengan STIKES SANTO BOROMIUS sebagai penyuluh bidang kesehatan reproduksi remaja 
                Adapun tujuan diadakannya penyuluhan ini adalah:
1.       Mengetahui tentang menarche 
2.       Mengetahui tentang anatomi dan fisiiologis organ reproduksi
3.       Mengetahui tentang tanda dan gejala menarche
4.       Mengetahui tentang cara menjaga kesehatan dan kebersihana saat menstruasi.

Penyuluhan dilaksanakan pada hari selasa, tanggal 4 maret 2014, bertempat di kelas SDN Padasuka, dari pukul 10.00 sampai dengan 11.30 WIB









Jumat, 15 Februari 2013

KENALI FASE DAN TUGAS KEHIDUPAN SETIAP INDIVIDU


Tugas Perkembangan adalah suatu tugas yang muncul pada periode tertentu dari kehidupan individu, yang jika tugas tersebut berhasil dituntaskan maka akan membawa kepada kebahagiaan dan kesuksesan dalam menuntaskan tugas berikutnya, jika tugas tersebut gagal dituntaskan maka akan membawa individu kepada ketidakbahagiaan, penolakan dari masyarakat dan kesulitan dalam menyelesaikan tugas berikutnya.
Munculnya tugas perkembangan, bersumber kepada faktor kematangan fisik, tuntutan masyarakat secara kultural, tuntutan dari dorongan dan cita-cita individu sendiri, tuntutan norma agama.
Pada dasarnya semua ahli sama dalam menentukan fase-fase dan tugas-tugas perkembangan, hanya redaksinya yang berbeda-beda. Dari semua pendapat dapat disimpulkan bahwa fase perkembangan meliputi prenatal, masa bayi, masa kanak-kanak, masa remaja, masa dewasa dan masa tua dengan tugas perkembangan tertentu pada setiap fasenya.

Senin, 11 Februari 2013

Perkembangan Psikologi Anak Dalam Kehidupan Sosial



Setiap individu pasti melalui tahapan-tahapan perkembangan dalam hidupnya.Perkembangan itu mencakup segala hal,yang komprehensip dalam hidup dan kehidupannya.Perbedaan fase perkembangan status sosial di dunia anak-anak dalam persahabatan dan mendapatkan kawan bermain di lingkungan sekolah dan di luar lingkungan sekolah, berbeda dengan pengertian persahabatan yang terjadi pada orang dewasa, untuk orang dewasa persahabatan adalah suatu ikatan relasi dengan orang lain, di mana kepercayaan, pengertian, pengorbanan dan saling membantu satu sama lainnya akan terjalin dalam periode yang lama, sedangkan di dunia anak-anak tidak seperti halnya yang terjadi pada orang dewasa, di dunia anak-anak persahabatan terjalin tidak untuk waktu yang lama, terkadang bila terjadi masalah yang kecil saja, jalinan persahabatan tersebut akan terputus.

Senin, 21 Januari 2013

PENTINGNYA MEMAHAMI EMOSIONAL ANAK


Pada bagian sebelumnya kita telah mempelajari bahwa anak dan remaja lebih dikendalikan oleh emosi-emosi mereka daripada pemikiran rasional dan logis. Emosi ini menjelaskan mengapa anak dan remaja berperilaku demikian, termasuk pada perilaku yang merusak diri sendiri. Jadi jika kita ingin memotivasi mereka, sebaiknya kita pahami lebih dulu emosi yang mengendalikan mereka dan memanfaatkannya untuk mengarahkan perilaku dan pemikiran yang lebih memperdayakan.
Berikut adalah ketiga kebutuhan emosional anak:
1. Kebutuhan untuk merasa AMAN
Salah satu kebutuhan terkuat yang dibutuhkan soerang anak adalah perasaan aman. Aman didalam diri dan lingkungannya. Remaja mencari rasa aman dengan bergabung dengan sekelompok “geng” atau sekumpulan teman sebaya mereka, terlibat aturan sosial diantara mereka, serta meniru perilaku temannya.
Seorang psikolog Dr. Gary Chapman, dalam bukunya “lima bahasa cinta” mengatakan

Entri Populer